FEMM 5

Нестационарный прогрев пластины

Перед опытом. Почему температура центра и поверхности меняется с разной скоростью?

Задача и результат исследования
  1. При фиксированных свойствах сравните T центра и поверхности в нескольких моментах.
  2. Измените теплоотдачу, сопоставьте Bi, Fo и характерное время.
  3. Сравните численное решение с аналитическим рядом; при переносе в FEMM отдельно уточните пространственный и временной шаг.

Проверка и вывод. После 20 с \(T=310\,\mathrm{К}\); \(c_v\) введена как 2 МДж/(м³·К); в журнале указаны исходный .anh, каждый шаг и энергетический баланс. В отсутствие источника равномерное начальное состояние должно оставаться постоянным на каждом шаге. Интерактивная иллюстрация имеет собственные параметры и допущения, перечисленные в её подписи; её число не является результатом этого практикума. Прямое численное сравнение возможно только при совпадении всех исходных данных и постановки.

Связанные учебные модели и их условия

Параметры этих примеров указаны на рисунках; текущее состояние интерактивного опыта показано выше.

Нагрев теплоизолированного объёма. Аналитический эталон. Слева условная схема объекта, справа характеристика по уравнениям занятия. Механические размеры элементов условной схемы не задаются.
Нагрев теплоизолированного объёма1 — Расчётная областьАналитический эталон. Слева условная схема объекта, справа характеристика по уравнениям занятия. Механические размеры элементов условной схемы не задаются.Открыть SVG целикомРезультат отдельно
Кадр и контрольные данные для чтения без интерактиваИсходное состояние лаборатории Нестационарный прогрев пластины
Температуропроводность a=λ/(ρmc)a=\lambda/(\rho_m c)
1,39·10⁻⁵м²/с
Число Био Bi=αL/λ\mathrm{Bi}=\alpha L/\lambda
0,1
Число Фурье Fo=at/L2\mathrm{Fo}=at/L^2
4,18
Время tt
30 с
TT центра (численно / ряд)
77,95 / 77,95°C
TT поверхности (численно / ряд)
83,81 / 83,81°C
Накопленное тепло на 1 м² (численно) / предельное
4,3 МДж/м² / 12,9 МДж/м² = 33,3 % (ряд: 33,3 %)
Время τ\tau достижения 90 % перепада (центр)
> 120 с

Кадр показывает исходное состояние учебной визуализации. Подписи указывают аналитическое или численное происхождение данных.

Продолжить занятие: Переходная теплопроводность: теплоёмкость, начальное решение и шаг времени

Сохранение параметров относится к этому опыту. Выполнение задания подтверждают таблица, объяснение и собственные файлы FEMM.